Istotą trudności komunikacji dzieci z autyzmem są nieprawidłowości w rozwoju mowy i komunikowania się. Ogromną trudnością jest wykorzystanie mowy w komunikacji z dorosłymi, rówieśnikami w sposób adekwatny do kontekstu i zapewnienie realizacji własnych potrzeb. Podczas terapii logopedycznej w SPEKTRUM logopeda dba by modelowanie głosek, sylab, słów i wypowiedzi pojawiało się w najbardziej naturalnym kontekście. Oznacza to kreowanie sytuacji komunikacyjnych związanych z terapią logopedyczną, podczas których dziecko może poprosić o przerwę, odmówić czegoś lub wybrać. Istotne jest by terapia była poprzedzona diagnozą kompetencji komunikacyjnych i językowych. Diagnoza określi konkretne cele oraz propozycje strategii ich uczenia. Terapeuta będzie pracował nad wypracowaniem wspólnego pola uwagi; obszarem porozumiewania się; rozumieniem mowy, reagowaniem na polecenia i budowaniem pojęć; interakcją i zabawą; obszarem jedzenia oraz sprawnością aparatu artykulacyjnego.